国家资格框架:模式、结构和运行 | |
王立科1,2 | |
2017-07-15 | |
发表期刊 | 教育研究
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ISSN | 1002-5731 |
卷号 | 38期号:07页码:44-54+78 |
摘要 | 国家资格框架制度需要顶层设计,制度设计与实施须科学、严密,既要符合国际发展趋势,又要充分考虑我国实际情况。在框架模式上,我国国家资格框架宜采用接轨制—紧密型框架模式,范围涵盖初中以上各级各类教育学历、学位、职业资格证书和无定式学习成果。在实施路径上,走"框架+标准"之路。在结构和规范上,框架除具有国际上国家资格框架通常的结构要素外,可实行资格模块化或单元化,并赋予学分,实现学分积累与转换。在运行和质量保障上,实行分层管理体制和多元运行机制,建立制度运行的质量保障体系,确保国家资格框架的公信力。 |
关键词 | 终身教育 国家资格框架 学分积累与转换 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
语种 | 中文 |
资助项目 | 国家社科基金后期资助项目“国家资历框架研究”(项目编号:16FJK001)的研究成果 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1013 |
专题 | 国家开放大学 |
作者单位 | 1.上海交通大学教学发展中心; 2.国家开放大学学分银行应用研究中心 |
第一作者单位 | 国家开放大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 王立科. 国家资格框架:模式、结构和运行[J]. 教育研究,2017,38(07):44-54+78. |
APA | 王立科.(2017).国家资格框架:模式、结构和运行.教育研究,38(07),44-54+78. |
MLA | 王立科."国家资格框架:模式、结构和运行".教育研究 38.07(2017):44-54+78. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
国家资格框架_模式、结构和运行.pdf(3083KB) | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 |
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