基于学习对象理论的个性化教学系统的研究与设计
程南清
2008-06-15
发表期刊宁波工程学院学报
ISSN1008-7109
卷号No.59期号:02页码:29-32+37
摘要文章引入学习对象理论,构建了一个新型的个性化网络教学系统模型,系统重点阐述了利用学习对象构建课程知识库,以有助于系统根据学生的在线学习行为和认知水平,向学生提供高效、准确的个性化教学信息服务。
关键词学习对象 课程知识树 教学策略 个性化推荐 个性化学习
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语种中文
资助项目宁波市教育科学规划课题(项目编号:YGH-112)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/102064
专题国家开放大学宁波分部
作者单位宁波广播电视大学 浙江宁波315016
第一作者单位国家开放大学宁波分部
第一作者的第一单位国家开放大学宁波分部
推荐引用方式
GB/T 7714
程南清. 基于学习对象理论的个性化教学系统的研究与设计[J]. 宁波工程学院学报,2008,No.59(02):29-32+37.
APA 程南清.(2008).基于学习对象理论的个性化教学系统的研究与设计.宁波工程学院学报,No.59(02),29-32+37.
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