| 论教师的性格品质 | |
| 钱焕新 | |
| 2008-11-05 | |
| 发表期刊 | 管理观察
 |
| ISSN | 1674-2877 |
| 卷号 | No.343期号:19页码:47-48 |
| 摘要 | 教师的性格品质是一种教育因素,而且是别的因素所无法取代的。对处在性格形成时期的学生来说,教师性格品质的优劣影响极大。本文从四个方面提出了教师性格品质的框架结构,温和宽厚、心地真诚、热情开朗、豁达大度、耐心细致、沉着冷静、尊重学生、热爱学生,这几个方面是所有教师都应该具备的性格品质。 |
| 关键词 | 教师 性格品质 素质教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/102593 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 湖南省湘潭广播电视大学教务处 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 钱焕新. 论教师的性格品质[J]. 管理观察,2008,No.343(19):47-48. |
| APA | 钱焕新.(2008).论教师的性格品质.管理观察,No.343(19),47-48. |
| MLA | 钱焕新."论教师的性格品质".管理观察 No.343.19(2008):47-48. |
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