| 网络教育环境下教师角色的定位分析 | |
| 亢春艳 | |
| 2008-06-25 | |
| 发表期刊 | 天津电大学报
 |
| ISSN | 1008-3006 |
| 卷号 | No.44期号:02页码:56-58 |
| 摘要 | 网络教育不同于传统教育,有其自身的特点,在网络教育环境下教师的角色将发生翻天覆地的变化,因此教师必须转变教育观念、提高信息素养、重新建构教学关系。处在网络教育环境下的教师必须树立正确的角色意识,为自己重新定位,这对执教者充分扮演好教师这一神圣角色具有十分重大的意义。 |
| 关键词 | 网络教育 教师 教师角色 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/104115 |
| 专题 | 国家开放大学天津分部 |
| 作者单位 | 天津广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 亢春艳. 网络教育环境下教师角色的定位分析[J]. 天津电大学报,2008,No.44(02):56-58. |
| APA | 亢春艳.(2008).网络教育环境下教师角色的定位分析.天津电大学报,No.44(02),56-58. |
| MLA | 亢春艳."网络教育环境下教师角色的定位分析".天津电大学报 No.44.02(2008):56-58. |
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