非英语专业大学英语写作教学中的学生自我监控(英文)

	非英语专业大学英语写作教学中的学生自我监控(英文)
	凌茜 1; 蒋艳 2
	2008-04-20
发表期刊	Teaching English in China
ISSN	1005-538X
卷号	No.78 期号:02 页码:18-27+128
摘要	本文是关于在非英语专业大学英语写作教学中引入自我监控理论,帮助受试对自己的写作过程进行自我监控,以便提高大学生英语写作水平的一项实证研究。本研究以非英语专业102名一年级学生作为受试,分为实验班和控制班进行研究。研究结果表明,通过对写作过程的自我监控,受试的英语写作水平得到了提高。受试通过运用诸如annotation、graphic organizer、mnemonics、checklists等自我监控策略,不仅只关注语言表层错误,而且开始关注文章内容、文章结构等整体因素。
关键词	自我监控大学英语写作过程加注检查清单
URL	查看原文
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/105302
专题	国家开放大学重庆分部
作者单位	1.西北师范大学外语学院; 2.重庆广播电视大学外语系,
推荐引用方式 GB/T 7714	凌茜,蒋艳. 非英语专业大学英语写作教学中的学生自我监控(英文)[J]. Teaching English in China,2008,No.78(02):18-27+128.
APA	凌茜,&蒋艳.(2008).非英语专业大学英语写作教学中的学生自我监控(英文).Teaching English in China,No.78(02),18-27+128.
MLA	凌茜,et al."非英语专业大学英语写作教学中的学生自我监控(英文)".Teaching English in China No.78.02(2008):18-27+128.