| 浅谈现代远程开放教育条件下的人本管理 |
| 胡岁才
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| 2007-10-25
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| 发表期刊 | 科技信息(学术研究)
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| ISSN | 1001-9960
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| 卷号 | No.242期号:30页码:385-386+388 |
| 摘要 | 本文通过现代远程教育的内涵及特点的探讨,探讨开放教育的人本管理,因为人本管理的主体是组织的全体员工,远程教育的主体是学生,人本管理讲究的是全员参与管理,远程教育要求每位教师都要有主人翁的精神,打破"以教师为主"原则,树立以学习者为中心的观念。同时人本管理实现组织目标的主要方式是利用和开发组织的人才资源,而远程教育实现教学管理的目标是如何使人力资源实现最大化,因为人才是组织中竞争力的源泉,是组织兴衰成败的决定性因素。人本管理成功的标志是组织的目标与组织的成员的个人目标都能实现,现代远程开放教育试点成功的标志是检验是否达到人才培养模式的要求。因此,用人本管理的方法安全可以实现远程开放教育的管理。 |
| 关键词 | 远程教育
人本管理
目标管理
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/106081
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| 专题 | 国家开放大学甘肃分部
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| 作者单位 | 甘肃广播电视大学亚盛集团分校,
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| 第一作者单位 | 国家开放大学甘肃分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学甘肃分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
胡岁才. 浅谈现代远程开放教育条件下的人本管理[J].
科技信息(学术研究),2007,No.242(30):385-386+388.
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| APA |
胡岁才.(2007).浅谈现代远程开放教育条件下的人本管理.科技信息(学术研究),No.242(30),385-386+388.
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| MLA |
胡岁才."浅谈现代远程开放教育条件下的人本管理".科技信息(学术研究) No.242.30(2007):385-386+388.
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