| 我国成人高教课程设置的特点、原因及对策 |
| 王颖
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| 2007-09-15
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| 发表期刊 | 中国成人教育
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| ISSN | 1004-6577
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| 卷号 | No.186期号:17页码:124-125 |
| 摘要 | <正>一、目前我国成人高等教育课程设置的特点及其弊端长期以来,我国成人高等教育深受传统观念的影响,将其看成是普通高等教育的补充。在课程设置上也沿用普通高等教育以传授理论知识为主线的学科课程体系,教学计划、教学大纲是普通高等教育计划、大纲的浓缩与翻版,教材是挪用或套用的,这种课程体系,是一种典型的学科中心主义课程,相对成人高等教育的培养应用型人才的目的,其课程设置明显地存在许多弊端。 |
| 关键词 | 成人高教
培养应用型人才
成人高等教育
成人学习者
原因及对策
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2005年度安徽省教学研究重点项目《成人高等教育课程体系改革与创新研究》(2005055)阶段性研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/106592
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| 专题 | 国家开放大学安徽分部
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| 作者单位 | 合肥广播电视大学继续教育处 230001
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| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王颖. 我国成人高教课程设置的特点、原因及对策[J].
中国成人教育,2007,No.186(17):124-125.
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| APA |
王颖.(2007).我国成人高教课程设置的特点、原因及对策.中国成人教育,No.186(17),124-125.
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| MLA |
王颖."我国成人高教课程设置的特点、原因及对策".中国成人教育 No.186.17(2007):124-125.
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