| 对提高高职院校“两课”教学实效性的思考 | |
| 曹晓霞 | |
| 2006-10-28 | |
| 发表期刊 | 河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
 |
| ISSN | 1008-7516 |
| 期号 | 05页码:79-80 |
| 摘要 | “两课”是我国高职院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,但是,目前由于受种种因素的制约,“两课”教学的实效性并不理想。本文从社会环境、“两课”教材、教学方法和教学手段角度分析了制约“两课”教学实效性的原因,并提出了提高“两课”教学实效性的对策。 |
| 关键词 | “两课”教学 实效性 制约因素 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/111839 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学宜兴学院 江苏宜兴214206 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 曹晓霞. 对提高高职院校“两课”教学实效性的思考[J]. 河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2006(05):79-80. |
| APA | 曹晓霞.(2006).对提高高职院校“两课”教学实效性的思考.河南职业技术师范学院学报(职业教育版)(05),79-80. |
| MLA | 曹晓霞."对提高高职院校“两课”教学实效性的思考".河南职业技术师范学院学报(职业教育版) .05(2006):79-80. |
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