远程开放英语本科商务英语方向专业课程教学探索
杨振秋
2006-06-30
发表期刊厦门广播电视大学学报
ISSN1671-3222
期号01页码:24-30+81
摘要本文结合作者教学实践,通过对远程开放英语本科商务英语方向专业课程教材及开放教育特点和教学方法的分析,提出了在“导学—自学—助学”过程中分阶段使用反思教学法(reflectiveteaching)、建构性教学法(constructiveteaching)、交际沟通教学法(communicativeteaching)的教学思路。
关键词商务英语 专业课程 真实(Authentic) 时效(Updated) “导学—自学—助学”过程 反思教学法(reflective teaching) 建构性教学法(constructive teaching) 交际沟通教学法(communicative teaching)
DOI10.16416/j.cnki.cn35-1216/g4.2006.01.004
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/112426
专题国家开放大学厦门分部
作者单位厦门广播电视大学,
第一作者单位国家开放大学厦门分部
第一作者的第一单位国家开放大学厦门分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨振秋. 远程开放英语本科商务英语方向专业课程教学探索[J]. 厦门广播电视大学学报,2006(01):24-30+81.
APA 杨振秋.(2006).远程开放英语本科商务英语方向专业课程教学探索.厦门广播电视大学学报(01),24-30+81.
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