| 论“自然教育”目的观的现代价值 | |
| 何岸; 晋海燕 | |
| 2006-03-25 | |
| 发表期刊 | 天津电大学报
 |
| ISSN | 1008-3006 |
| 期号 | 01页码:29-30+39 |
| 摘要 | 在当代中国,素质教育、创新教育越来越多地被人们所提及,但几百年前轰动一时的“自然教育”似乎被人们遗忘。在实际教育活动中,对素质教育的理解仍存在认知上的偏差,人们仍然偏重其工具性的价值取向,因此有必要重新提倡“自然教育”。本文就自然教育的产生及发展、其与当代中国教育观的切合点、提倡自然教育的时代意义、实施自然教育的途径等问题作了论述。 |
| 关键词 | 自然教育 素质教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/114086 |
| 专题 | 国家开放大学天津分部 |
| 作者单位 | 1.天津广播电视大学 2.南京大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 何岸,晋海燕. 论“自然教育”目的观的现代价值[J]. 天津电大学报,2006(01):29-30+39. |
| APA | 何岸,&晋海燕.(2006).论“自然教育”目的观的现代价值.天津电大学报(01),29-30+39. |
| MLA | 何岸,et al."论“自然教育”目的观的现代价值".天津电大学报 .01(2006):29-30+39. |
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