学生课堂学习注意力和记忆力调查分析及教学讨论
江虹
2005-06-28
发表期刊贵州教育学院学报(社会科学)
ISSN1002-6983
期号03页码:14-16+99
摘要通过调查表的调查和分析,学生课堂学习的注意力和记忆力的品质各时段不相同,教师可根据课堂各时段学生注意力和记忆力的特点、心理原因及品质,科学地设计教案,实施教学。
关键词注意力 记忆力 调查 分析 教学讨论
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/114975
专题国家开放大学贵州分部
作者单位贵州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学贵州分部
第一作者的第一单位国家开放大学贵州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
江虹. 学生课堂学习注意力和记忆力调查分析及教学讨论[J]. 贵州教育学院学报(社会科学),2005(03):14-16+99.
APA 江虹.(2005).学生课堂学习注意力和记忆力调查分析及教学讨论.贵州教育学院学报(社会科学)(03),14-16+99.
MLA 江虹."学生课堂学习注意力和记忆力调查分析及教学讨论".贵州教育学院学报(社会科学) .03(2005):14-16+99.
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