网络教育元学习能力的价值定位
孙国明
2005-12-25
发表期刊广东广播电视大学学报
ISSN1008-9764
期号04页码:6-10
摘要元学习能力是一种综合能力,自我监控能力是其中突出的因素。利用网络教育环境发展学习者的元学习能力是实现自主学习的关键;加强学习者元学习能力的培养,对网络教育改革、教学观念创新、学习化社会的形成和学习者个性的完善意义重大。
关键词网络教育 元学习能力 监控 价值定位
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/116175
专题国家开放大学河南分部
作者单位漯河广播电视大学
第一作者单位国家开放大学河南分部
第一作者的第一单位国家开放大学河南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙国明. 网络教育元学习能力的价值定位[J]. 广东广播电视大学学报,2005(04):6-10.
APA 孙国明.(2005).网络教育元学习能力的价值定位.广东广播电视大学学报(04),6-10.
MLA 孙国明."网络教育元学习能力的价值定位".广东广播电视大学学报 .04(2005):6-10.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[孙国明]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[孙国明]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[孙国明]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
“合同制”视角下合并院校开放教育教师队伍管理研究
论远程开放教育中的激励教学法
现代远程开放教育《经济数学》课程教学策略探究
远程开放教育“两导两学”教师教学质量评价模型
远程开放教育《经济数学》混合学习的整合
注册视听生教学模式对学习成绩的影响
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。