| 服装设计教学的审美幅度 |
| 王涵; 吴少华
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| 2005-09-13
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| 发表期刊 | 美术大观
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| ISSN | 1002-2953
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| 期号 | 09页码:64-65 |
| 摘要 | <正>服装设计是一门综合性的学科,它不仅涉及服装工艺学、人体解剖学、人体工程学、心理学,也包括服装美学。所以,服装设计教学必须使学生在掌握设计基本原理和技巧基础上,具备一定的艺术修养,不断拓宽服装审美幅度,进而提升服装美学素质。一、服装设计的指导思想服装设计的指导思想,除了应该遵循经济、实用的原则外,同时还应体现美观的特质。 |
| 关键词 | 服装设计教学
人体美
服装美学
服装造型
服装审美
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/116777
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| 专题 | 国家开放大学深圳分部
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| 作者单位 | 深圳职业技术学院;深圳广播电视大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王涵,吴少华. 服装设计教学的审美幅度[J].
美术大观,2005(09):64-65.
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| APA |
王涵,&吴少华.(2005).服装设计教学的审美幅度.美术大观(09),64-65.
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| MLA |
王涵,et al."服装设计教学的审美幅度".美术大观 .09(2005):64-65.
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