| 网络教育环境下二语习得模式的建构 | |
| 彭丽1; 孙晓玲2 | |
| 2005-12-25 | |
| 发表期刊 | 重庆广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-6382 |
| 期号 | 04页码:12-13 |
| 摘要 | 网络教育环境下二语习得是倡导构建以学生自学为主、教师辅导为辅、多种教学资源综合应用、多种教学媒体相互补充的教学结构。其操作程序是:教师创设情境——师生交互学习——小组协作学习建构知识,即“3+1”教学模式。该模式为网络环境下英语专业的教学改革提供了一个具有可操作性的教学范式。 |
| 关键词 | 网络环境 二语习得 “3+1”教学模式 操作程序 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/117643 |
| 专题 | 国家开放大学重庆分部 国家开放大学甘肃分部 |
| 作者单位 | 1.重庆广播电视大学人文社科系; 2.甘肃广播电视大学教学指导中心 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 彭丽,孙晓玲. 网络教育环境下二语习得模式的建构[J]. 重庆广播电视大学学报,2005(04):12-13. |
| APA | 彭丽,&孙晓玲.(2005).网络教育环境下二语习得模式的建构.重庆广播电视大学学报(04),12-13. |
| MLA | 彭丽,et al."网络教育环境下二语习得模式的建构".重庆广播电视大学学报 .04(2005):12-13. |
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