| 远程教育导学模式研究 | |
| 韦江; 时锦雯 | |
| 2004-03-30 | |
| 发表期刊 | 广西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7656 |
| 期号 | 01页码:22-26 |
| 摘要 | 远程教育教学过程实质是导学。导学模式的主要内容是:导向、导能、导法、导修、导评与导探。远程教育的导学模式要求教师变“教”为“导”,教师在教学中的中心地位让位于学生和学生的自主学习,教育者变成了学生的自主学习的引导者、协助者、参谋和顾问,学生则真正变成了学习的主人。导学模式的探索是长期的,需要整体推进及理顺并处理好教师导学与学生自主学习的关系。 |
| 关键词 | 远程教育 学生自学 导学模式 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/118361 |
| 专题 | 国家开放大学广西分部 |
| 作者单位 | 广西广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 韦江,时锦雯. 远程教育导学模式研究[J]. 广西广播电视大学学报,2004(01):22-26. |
| APA | 韦江,&时锦雯.(2004).远程教育导学模式研究.广西广播电视大学学报(01),22-26. |
| MLA | 韦江,et al."远程教育导学模式研究".广西广播电视大学学报 .01(2004):22-26. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [韦江]的文章 |
| [时锦雯]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [韦江]的文章 |
| [时锦雯]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [韦江]的文章 |
| [时锦雯]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论