远程教育中微机组装与维修课程的教学设计
马庆兵
2004-12-28
发表期刊江苏广播电视大学学报
ISSN1008-4207
期号06页码:70-71
摘要根据远程开放教育的特点和微机组装与维修课程的特点,进行教学设计,通过理论学习、市场调查和微机组装等三阶段教学过程的开展,使教学适应飞速发展的信息技术,实现预期的教学目的。
关键词远程开放教育 微机组装与维修 教学设计
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/119051
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏广播电视大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
马庆兵. 远程教育中微机组装与维修课程的教学设计[J]. 江苏广播电视大学学报,2004(06):70-71.
APA 马庆兵.(2004).远程教育中微机组装与维修课程的教学设计.江苏广播电视大学学报(06),70-71.
MLA 马庆兵."远程教育中微机组装与维修课程的教学设计".江苏广播电视大学学报 .06(2004):70-71.
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