| 归因理论在教学实践中的运用 | |
| 李新宇 | |
| 2004-07-20 | |
| 发表期刊 | 重庆三峡学院学报
 |
| ISSN | 1009-8135 |
| 期号 | 04页码:86-88 |
| 摘要 | 教育是归因理论最重要的应用领域之一。在教学实践中,归因训练有助于促进学生健全人格的发展和学习效率的提高。文章通过对韦纳归因理论的分析,探讨了其在教学实践中的意义及具体运用。 |
| 关键词 | 归因理论 教学实践 归因训练 运用 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/120656 |
| 专题 | 国家开放大学重庆分部 |
| 作者单位 | 重庆万州广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李新宇. 归因理论在教学实践中的运用[J]. 重庆三峡学院学报,2004(04):86-88. |
| APA | 李新宇.(2004).归因理论在教学实践中的运用.重庆三峡学院学报(04),86-88. |
| MLA | 李新宇."归因理论在教学实践中的运用".重庆三峡学院学报 .04(2004):86-88. |
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