| 论可持续性素质教育 | |
| 裘伟廷 | |
| 2003-11-08 | |
| 发表期刊 | 当代教育论坛 |
| ISSN | 1671-8305 |
| 期号 | 11页码:64-66 |
| 摘要 | “可持续性素质教育”就是“可持续性发展”理论与“未来世代研究”在素质教育中的应用而形成的素质教育新理论。可持续性素质教育从大尺度上来看,它关系到社会经济的可持续性发展问题,也关系到人的未来世代问题,或者说它始终贯穿着人类文明的持续发展这样一个大问题。可持续性素质教育包括终身素质教育与世代素质教育两个方面,大致上终身素质教育主要是关于当代人贯穿一生的素质教育,而世代素质教育则着眼于未来、关系到整个人类的素质教育。 |
| 关键词 | 知识经济 素质 素质教育 终身素质教育 世代素质教育 可持续性素质教育 |
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| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/122418 |
| 专题 | 国家开放大学宁波分部 |
| 作者单位 | 宁波广播电视大学 高级实验师 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学宁波分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学宁波分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 裘伟廷. 论可持续性素质教育[J]. 当代教育论坛,2003(11):64-66. |
| APA | 裘伟廷.(2003).论可持续性素质教育.当代教育论坛(11),64-66. |
| MLA | 裘伟廷."论可持续性素质教育".当代教育论坛 .11(2003):64-66. |
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