| 高校思想品德教育接受机制与运行动力 | |
| 程颖; 霍健 | |
| 2003-02-15 | |
| 发表期刊 | 吉林广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7508 |
| 期号 | 01页码:41-42 |
| 摘要 | 本文分析了高校思想品德教育接受机制的特点,并揭示了其运行动力,通过对思想品德教育接受机制与接受动力的探讨,旨在加强和改进高校的德育工作,加强教育的针对性。 |
| 关键词 | 思想品德教育 接受机制 接受主体 运行动力 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 本文系吉林省教育厅2001年教育教学研究重点课题《思想政治教育与品德课教学接受心理研究与实践》的阶段性成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/123322 |
| 专题 | 国家开放大学吉林分部 |
| 作者单位 | 长春工业大学;吉林广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学吉林分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学吉林分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 程颖,霍健. 高校思想品德教育接受机制与运行动力[J]. 吉林广播电视大学学报,2003(01):41-42. |
| APA | 程颖,&霍健.(2003).高校思想品德教育接受机制与运行动力.吉林广播电视大学学报(01),41-42. |
| MLA | 程颖,et al."高校思想品德教育接受机制与运行动力".吉林广播电视大学学报 .01(2003):41-42. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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