| 教师角色转换及其内在素质的培养 | |
| 赵春龙 | |
| 2002-04-20 | |
| 发表期刊 | 内蒙古电大学刊
 |
| 期号 | 02页码:14-15 |
| 摘要 | 教师要从知识的传授者转变为学生学习的指导者、学习的伙伴、学科的研究者和终身学习者 ;实现教师的角色转换 ,一要转变观念 ,树立现代教育思想 ;二要适应需要 ,提高应用现代信息技术的能力 ;三要营造环境 ,提高获取信息的能力 ;四要建立制度 ,完善培训条件。 |
| 关键词 | 教师 角色转换 内在素质 培养 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/124566 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 怀化广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵春龙. 教师角色转换及其内在素质的培养[J]. 内蒙古电大学刊,2002(02):14-15. |
| APA | 赵春龙.(2002).教师角色转换及其内在素质的培养.内蒙古电大学刊(02),14-15. |
| MLA | 赵春龙."教师角色转换及其内在素质的培养".内蒙古电大学刊 .02(2002):14-15. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [赵春龙]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [赵春龙]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [赵春龙]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论