| 化学教学中培养学生创造性思维能力初探 | |
| 王花丽 | |
| 2002-12-30 | |
| 发表期刊 | 平顶山师专学报
 |
| ISSN | 1008-5211 |
| 期号 | S1页码:81-82 |
| 摘要 | 假设、想象、灵感和直觉属于创造性的思维方式。从假设思维、想象思维、灵感和直觉思维方面阐述了化学教学中培养学生创造性思维能力的意义及方法。 |
| 关键词 | 化学教学 创造性 思维 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/125111 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 平顶山市广播电视大学 河南平顶山467002 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王花丽. 化学教学中培养学生创造性思维能力初探[J]. 平顶山师专学报,2002(S1):81-82. |
| APA | 王花丽.(2002).化学教学中培养学生创造性思维能力初探.平顶山师专学报(S1),81-82. |
| MLA | 王花丽."化学教学中培养学生创造性思维能力初探".平顶山师专学报 .S1(2002):81-82. |
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