| 开放教育中学生自主学习的心理特点分析 | |
| 李新宇 | |
| 2002-09-15 | |
| 发表期刊 | 黑龙江高教研究
 |
| ISSN | 1003-2614 |
| 期号 | 05页码:124-125 |
| 摘要 | 本文联系实际分析了在开放教育本科中 ,自主学习对学生心理品质的要求 ,在自主学习中学生的心理优势 ,以及容易产生的心理问题。呼吁在教育教学管理中应加强对学生的心理健康教育 ,使学生尽快适应这种新型的教学模式 |
| 关键词 | 自主学习 主体 心理品质 心理优势 心理问题 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/125484 |
| 专题 | 国家开放大学重庆分部 |
| 作者单位 | 万州广播电视大学 重庆万州404000 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李新宇. 开放教育中学生自主学习的心理特点分析[J]. 黑龙江高教研究,2002(05):124-125. |
| APA | 李新宇.(2002).开放教育中学生自主学习的心理特点分析.黑龙江高教研究(05),124-125. |
| MLA | 李新宇."开放教育中学生自主学习的心理特点分析".黑龙江高教研究 .05(2002):124-125. |
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