| 浅谈“人本原理”在现代学校管理中的应用 | |
| 胡楚平 | |
| 2002-08-15 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 期号 | 03页码:46-48 |
| 摘要 | 现代学校管理工作千头万绪,错综复杂。如何抓住中心工作以带动整体呢?本文仅从以下四个方面作浅显的分析:1.人本原理概述;2.分析研究教师的心理特点;3.摸清教师们的基本需要和特殊需要;4.应用激励机制满足教师的需求,以增强现代学校管理动力。 |
| 关键词 | 人本原理 心理特点 需要 激励机制 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/125569 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 襄樊广播电视大学枣阳分校 湖北 枣阳 441200 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 胡楚平. 浅谈“人本原理”在现代学校管理中的应用[J]. 湖北广播电视大学学报,2002(03):46-48. |
| APA | 胡楚平.(2002).浅谈“人本原理”在现代学校管理中的应用.湖北广播电视大学学报(03),46-48. |
| MLA | 胡楚平."浅谈“人本原理”在现代学校管理中的应用".湖北广播电视大学学报 .03(2002):46-48. |
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