开放教育人才培养的社会适应性探究
胡立峰; 夏冬梅; 程千
2019-10-15
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
卷号No.476期号:19页码:20-23
摘要培养具有社会适应性的人才是高校的主要任务,专业人才培养目标客观上规定了人才培养的社会适应性程度。基于内容分析法,以开放教育的典型代表国家开放大学的专业人才培养目标作为研究对象,对培养目标的内容结构进行量化分析。研究表明,国家开放大学专业人才培养目标基本能保证人才培养遵循正确的方向,但存在专业特色及开放教育特殊性体现不充分,专、本科专业人才培养目标区分度不明显等问题,专业人才培养目标在社会适应性层面仍有待提高。
关键词开放教育 社会适应性 内容分析法 专业人才培养目标
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语种中文
资助项目国家开放大学2016年度校级重点课题“基于远程教育的专业社会适应性研究——以国家开放大学为例”(课题批准号:G16A0021Z)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1274
专题国家开放大学总部_农林医药教学部_农林学院
国家开放大学总部_教务部(行指委办公室)_学科与课程管理科
国家开放大学总部_教务部(行指委办公室)_教学过程管理科
作者单位国家开放大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
胡立峰,夏冬梅,程千. 开放教育人才培养的社会适应性探究[J]. 中国成人教育,2019,No.476(19):20-23.
APA 胡立峰,夏冬梅,&程千.(2019).开放教育人才培养的社会适应性探究.中国成人教育,No.476(19),20-23.
MLA 胡立峰,et al."开放教育人才培养的社会适应性探究".中国成人教育 No.476.19(2019):20-23.
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