远程开放教学设计中传播理论的探讨
路晓梅
2000-12-30
发表期刊江苏广播电视大学学报
ISSN1008-4207
期号04页码:52-54
摘要远程开放教学设计应该依据传播理论 ,从效果出发 ,以学生需求为中心 ,设置有特色的专业和课程。教师要精心编写教材 ,选择适合学生独立学习的高效、方便、成本低的媒体通道辅助教学 ,对教学过程进行一体化方案设计 ,在实施中重视个别化辅导 ,以期达到学生就读率高、考试通过率高 ,受社会欢迎的效果
关键词远程开放教学 教学设计 传播理论 学生需求 选择媒体
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/129207
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏广播电视大学!江苏南京210013
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
路晓梅. 远程开放教学设计中传播理论的探讨[J]. 江苏广播电视大学学报,2000(04):52-54.
APA 路晓梅.(2000).远程开放教学设计中传播理论的探讨.江苏广播电视大学学报(04),52-54.
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