| 谈启发式物理解题法 | |
| 张炳华 | |
| 1998-01-15 | |
| 发表期刊 | 物理教师
 |
| ISSN | 1002-042X |
| 期号 | 01页码:1-3 |
| 摘要 | <正> 在物理教学中,教师经常会听到学生这样的反映:“我能听懂教师讲授的内容,就是不会解题.”物理解题是在掌握相应物理知识的基础上,根据给定的条件,采取恰当的方法,去解释和预测物理现象的有目的行为. |
| 关键词 | 物理解题 物理教学 初速度 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/131657 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学 南京210013 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张炳华. 谈启发式物理解题法[J]. 物理教师,1998(01):1-3. |
| APA | 张炳华.(1998).谈启发式物理解题法.物理教师(01),1-3. |
| MLA | 张炳华."谈启发式物理解题法".物理教师 .01(1998):1-3. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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