误差、偏差与不确定度——实验教学中亟待澄清的模糊概念

	误差、偏差与不确定度——实验教学中亟待澄清的模糊概念
	李济
	1992-03-01
发表期刊	物理实验
ISSN	1005-4642
期号	01 页码:21-22
摘要	<正> 误差、偏差、不确定度是三个完全不同的概念。什么是误差?通常的定义是ε=x-A (1) 式中ε为误差或测量误差,x为给出值或测得值,A为真值。由于测量时随机误差的不可避免,真值是不能得到的。换句话说,误差(这里主要指随机误差,以下同)的数值是求不出的。因为如果求出了误差,真值就得到了,这与实际情况是矛盾的。
关键词	不确定度标准偏差算术平均偏差物理实验置信概率模糊概念实验教学
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/135657
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	徐州广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李济. 误差、偏差与不确定度——实验教学中亟待澄清的模糊概念[J]. 物理实验,1992(01):21-22.
APA	李济.(1992).误差、偏差与不确定度——实验教学中亟待澄清的模糊概念.物理实验(01),21-22.
MLA	李济."误差、偏差与不确定度——实验教学中亟待澄清的模糊概念".物理实验 .01(1992):21-22.