现代汉语教学与测试理论——音节远程教学模块与测试评估标准

	现代汉语教学与测试理论——音节远程教学模块与测试评估标准
	娄华荣
	2011-10-22
会议名称	语言文字法制化、规范化、标准化、信息化建设——第七届全国语言文字应用学术研讨会
页码	13
会议地点	中国湖南湘潭
摘要	<正>现代汉语教学已历经了几十年的实践,语音教学始终遵循着传统的声母、韵母、声调基本知识的体系展开教学。而语音知识是一个庞杂而又细碎的声音符号知识结构体,这种教学形式将其整体语音系统切割成零碎的知识点来进行教学,并且紧紧挤压在课堂讲授的几十分钟上,教学效果甚微。我从近40年的教学经验中深刻地体会到,音节是汉语几百万年口语流传下来的珍贵语音遗产,它真实地保留着时代的意义信息,是活的汉语语言声音符号的标志,是
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语种	中文
原始文献类型	会议
会议类型	中国会议
文献类型	会议论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/136893
专题	国家开放大学总部国家开放大学山东分部
作者单位	1.日照广播电视大学中文远研所 2.中央广播电视大学远研所
推荐引用方式 GB/T 7714	娄华荣. 现代汉语教学与测试理论——音节远程教学模块与测试评估标准[C],2011:13.