高职院校中国际合作班的英语教学模式探讨
戴苏南
2018-02-23
发表期刊海外英语
ISSN1009-5039
卷号No.368期号:04页码:34-35
摘要随着对外开放和国际教育化进程的加快,各地中外办学如雨后春笋般迅速增长,规模层次都不断提升。英语教学对学生在合作西方院校学习起到了决定性作用,在国际合作班中显得尤为重要。因此,该篇文章首先对高职院校国际合作班的英语教学特征进行阐述,从过于追求学生主体化、教学缺乏层级划分、学校模式及考核模式单一等三个方面入手,对高职院校国际合作班的英语教学模式中存在的主要问题进行解析,并以此为依据,提出高职院校国际合作办学中英语教学的几点建议。
关键词高职院校 中外国际合作班 英语教学
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语种中文
资助项目江苏开放大学江苏城市职业学院“十三五”2016年度科研规划课题《互动性元话语在高职院校国际合作班中的教学研究》(项目编号:16SSW-Q-030)阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138192
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学南通学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
戴苏南. 高职院校中国际合作班的英语教学模式探讨[J]. 海外英语,2018,No.368(04):34-35.
APA 戴苏南.(2018).高职院校中国际合作班的英语教学模式探讨.海外英语,No.368(04),34-35.
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