国外有声思维法二语研究的知识图谱计量分析(1992—2016)

doi:10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2018.06.012

	国外有声思维法二语研究的知识图谱计量分析(1992—2016)
	蒋新莉 1,2; 王建华 1,3; 周莹 4
	2018-11-10
发表期刊	外语教学
ISSN	1000-5544
卷号	39 期号:06 页码:64-68
摘要	本研究运用文献计量软件Cite Space对1992—2016年Web of Science数据库中有声思维法二语研究相关文献进行可视化知识图谱分析,旨在考察国外有声思维法二语研究应用的热点和趋势。研究发现:1)国际顶级语言学及外语教学期刊发表的有声思维法二语研究相关论文数量呈逐年上升趋势; 2)研究热点动态变化范围较广,包括二语学习过程中的理解、习得、教学、策略、意识、注意和反作用力。其中较为突出的研究热点体现为:有声思维策略使用研究;意识和注意的作用研究;方法本体的研究等。最后,对国内有声思维法二语研究的拓展提出了三点具体建议。
关键词	二语研究有声思维法研究热点 CiteSpace
DOI	10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2018.06.012
URL	查看原文
收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	中国人民大学重大科研基金项目“语块认知与口译焦虑相关性”(项目编号:15XNL026);山西师范大学培育项目“语言认知协同创新”(项目编号:18SXNX003);北京市教委科技计划一般项目“团队目标导向对成人学习团队有效性的作用机制研究”(项目编号:KM201851160001)的阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139528
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	1.中国人民大学外国语学院; 2.延安大学外国语学院; 3.山西师范大学外国语学院; 4.北京开放大学社科系
推荐引用方式 GB/T 7714	蒋新莉,王建华,周莹. 国外有声思维法二语研究的知识图谱计量分析(1992—2016)[J]. 外语教学,2018,39(06):64-68.
APA	蒋新莉,王建华,&周莹.(2018).国外有声思维法二语研究的知识图谱计量分析(1992—2016).外语教学,39(06),64-68.
MLA	蒋新莉,et al."国外有声思维法二语研究的知识图谱计量分析(1992—2016)".外语教学 39.06(2018):64-68.