社区教育在社区营造中的作用与实践策略探析
高明鸣
2017-12-20
发表期刊广东开放大学学报
ISSN2095-932X
卷号26期号:06页码:6-10+21
摘要社区性是社区教育的本质属性,社区营造概念的引入有助于解决当前社区教育社区性欠缺的问题,并拓宽社区教育的发展空间。社区教育贯穿于社区营造全过程,能为社区营造提供社会交往平台,并提升其行动能力。社区教育要融入社区营造,应在立足于社区居民主体地位基础上,发挥政府的推动、协调和支持作用。社区教育机构应重构对社区教育的理解,设计开发具有中国特色的社区营造课程,重点培养居民的自主学习和解决社区问题的能力,促进社区自我发展。
关键词社区教育 社区营造 社区发展 社区性
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语种中文
资助项目2016年度广东远程开放教育科研基金项目课题“社区教育融入社会治理的实现路径研究”(YJ1626);广东开放大学“创新强校工程”建设项目“广东省社区教育服务能力建设”(KDCQ05-04);2017年度广东远程开放教育科研基金项目“社区教育宏微观政策和运行机制研究”(YJ1734)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139544
专题国家开放大学广东分部
作者单位中山开放大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
高明鸣. 社区教育在社区营造中的作用与实践策略探析[J]. 广东开放大学学报,2017,26(06):6-10+21.
APA 高明鸣.(2017).社区教育在社区营造中的作用与实践策略探析.广东开放大学学报,26(06),6-10+21.
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