| 为信息技术找到灵魂 |
| 褚宏启
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| 2018-09-11
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| 发表期刊 | 中国远程教育
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| ISSN | 1009-458X
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| 摘要 | 《教育信息化2.0行动计划》为下一阶段的教育信息化建设工作指明了方向、提出了要求。在贯彻行动计划的过程中,要保证教育信息化具有正确的价值取向,谨防技术理性超越价值理性,使技术为实现人的现代化和国家的现代化服务。在21世纪,中国的教育目标中有六种核心素养特别重要:创新能力、批判性思维、公民素养、合作与交流能力、自主发展能力以及信息素养。这六种核心素养可以进一步概括为两大超级素养:创新能力和合作能力,即聪明的脑和温暖的心。教育信息化的价值必须与教育目标紧密联系在一起。如果教育信息化使得我们的孩子头脑更聪明了、心灵更温暖了,那么其目标就实现了。信息技术若要在学生学习方面发挥积极作用,其关键点在于提升学生在学习过程中的主体性,即积极性、主动性、创造性。在教育教学和教育管理中使用信息技术,要设置合理的使用边界,使技术为解放人、发展人服务。 |
| 关键词 | 教育信息化2.0
价值取向
教育目标
核心素养
创新能力
合作能力
学生主体性
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| DOI | 10.13541/j.cnki.chinade.20180911.004
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139608
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| 专题 | 国家开放大学北京分部
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| 作者单位 | 北京开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
褚宏启. 为信息技术找到灵魂[J].
中国远程教育,2018.
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| APA |
褚宏启.(2018).为信息技术找到灵魂.中国远程教育.
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| MLA |
褚宏启."为信息技术找到灵魂".中国远程教育 (2018).
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