基于工作过程的《物业管理实务》课程改革初探
彭丽花
2016-01-25
发表期刊改革与开放
ISSN1004-7069
卷号No.431期号:02页码:31+33
摘要《物业管理实务》作为高职物业管理专业的核心课程,实践性强,采用基于工作过程的课程开发是个有益的探索和实践。通过对职业资格进行研究后,重构了教学内容,设计出了本课程的12大教学情境,采用项目导向教学法实施教学,立体化课程考核体系检验教学效果,依托"三位一体"的实践教学平台将学习过程和工作过程真正融合在一起,全面培养学生的综合职业能力。
关键词工作过程 学习情境 课程开发
DOI10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.02.081
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语种中文
资助项目广东省高职教育建筑与房地产类专业教学指导委员会2013年教改项目阶段性成果(项目编号:TJQN2013014)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139975
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
彭丽花. 基于工作过程的《物业管理实务》课程改革初探[J]. 改革与开放,2016,No.431(02):31+33.
APA 彭丽花.(2016).基于工作过程的《物业管理实务》课程改革初探.改革与开放,No.431(02),31+33.
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