远程教育与互联网信息传播技术的教学实践生态文化融合

	远程教育与互联网信息传播技术的教学实践生态文化融合
	韩瑞婷
	2013-12-15
发表期刊	现代远距离教育
ISSN	1001-8700
卷号	No.150 期号:06 页码:29-34
摘要	网络信息传播技术与远程开放教育的教学实践生态文化融合所形成的网络远程开放教育教学模式,是人类社会远程教育发展最重要的收获,但是,由于各种原因,在我国其的教学实践生态文化融合,出现了令人遗憾的媒体层次错位现象与超前发展现象。本文认为,这种现象的出现,是由于远程教育与互联网信息传播技术教学实践生态文化融合的角色分化、哲学变革引发的,因此,要解决这个问题,我国的远程教育应当回归远程教育与信息传播技术教学融合的理性轨道,鼓励学习者采用"按需选择,优势共享;分层选择,互补使用;个性选择,错位发展"远程开放学习媒体选择策略,以便为远程学习者提供更多的教学媒体选择可能和学习方式选择可能。
关键词	开放大学互联网信息传播技术远程教育教学实践生态文化融合
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语种	中文
资助项目	陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地陕西省远程教育研究中心重点课题(编号:10ZD002)“开放大学的文化研究”项目之阶段性成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141641
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	北京开放大学
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	韩瑞婷. 远程教育与互联网信息传播技术的教学实践生态文化融合[J]. 现代远距离教育,2013,No.150(06):29-34.
APA	韩瑞婷.(2013).远程教育与互联网信息传播技术的教学实践生态文化融合.现代远距离教育,No.150(06),29-34.
MLA	韩瑞婷."远程教育与互联网信息传播技术的教学实践生态文化融合".现代远距离教育 No.150.06(2013):29-34.