开放大学数字化虚拟校园架构与内涵建设策略
范建新1,2,3
2014-02-01
发表期刊江苏开放大学学报
ISSN2095-6576
卷号25期号:01页码:23-28+49
摘要开放大学建设作为国家深化教育领域综合改革的一项重大举措,信息技术与教育教学的深度融合是其创新发展的重要内涵。依据这一目标,开放大学要着重对一体化综合应用平台创新架构、适应全网教育的"云教室"系统架构、基于泛在学习模式的移动学习系统以及虚拟实验实训教学及管理系统与集成系统,进行规划设计,突破建设重点、难点问题。
关键词开放大学 教育与技术融合 综合平台 云教室 移动学习 虚拟系统 技术架构
DOI10.13425/j.cnki.jjou.2014.01.004
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语种中文
资助项目江苏省教育科学“十二五”规划重大课题“江苏开放大学的研究”(A/2011/14)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142095
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学技术保障中心;
2.江苏省高等学校教育技术研究会;
3.江苏省高等学校远程教育专业委员会
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
范建新. 开放大学数字化虚拟校园架构与内涵建设策略[J]. 江苏开放大学学报,2014,25(01):23-28+49.
APA 范建新.(2014).开放大学数字化虚拟校园架构与内涵建设策略.江苏开放大学学报,25(01),23-28+49.
MLA 范建新."开放大学数字化虚拟校园架构与内涵建设策略".江苏开放大学学报 25.01(2014):23-28+49.
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