| 社区学院教师一专多能发展现状的调查研究——以上海市长宁区社区学院为例 | |
| 陈芳1,2 | |
| 2013-02-10 | |
| 发表期刊 | 成人教育
 |
| ISSN | 1001-8794 |
| 卷号 | 33期号:02页码:101-103 |
| 摘要 | 终身教育的发展对社区学院教师队伍提出了更高的要求,文章以上海市长宁区社区学院为例,通过调查,在对学院教师的自然特征及专业化发展现状进行统计分析的基础上,针对教师一专多能发展提出建议:教师要更新观念,开展职业发展规划,通过科研提升能力。学院要为教师发展提供制度、进修以及发展规划方面的保障等,自上而下地为教师走一专多能发展之路,以适应新时期社区学院多元化发展的需要奠定基础。 |
| 关键词 | 社区学院 教师发展 专业化发展 一专多能 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142529 |
| 专题 | 国家开放大学上海分部 |
| 作者单位 | 1.上海市长宁区业余大学; 2.上海开放大学长宁分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈芳. 社区学院教师一专多能发展现状的调查研究——以上海市长宁区社区学院为例[J]. 成人教育,2013,33(02):101-103. |
| APA | 陈芳.(2013).社区学院教师一专多能发展现状的调查研究——以上海市长宁区社区学院为例.成人教育,33(02),101-103. |
| MLA | 陈芳."社区学院教师一专多能发展现状的调查研究——以上海市长宁区社区学院为例".成人教育 33.02(2013):101-103. |
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