中小企业管理和创新领域远程学习材料的设计与开发

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	中小企业管理和创新领域远程学习材料的设计与开发
	桑托西·潘德
	2005-12-05
发表期刊	开放教育研究
ISSN	1007-2179
期号	06 页码:30-34
摘要	本文主要阐述了当代远程学习的变化特征，其中包括学习的情境化、学习共同体与实践者共同体的结合、混合培训的运用等；同时，本文还对传统远程学习和现代在线学习环境下的课程设计和开发的各种模式进行了介绍。本案例中，学习资源的设计主要分为三个模块，即存在的技能、持续性的更新，以及全球化技能的发展。结合中小企业本身特点以及上述所提及的方面，为我们发展和清晰地表达一个中小企业持续性专业发展的框架奠定了基础。通过这个框架，在线学习共同体与离线的实践者共同体相结合，可以促进在某一特定文化背景下人们专业认同度和实践水平的提高。
关键词	远程学习远程学习材料学习材料的开发学习共同体实践共同体
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142589
专题	国家开放大学
作者单位	英迪拉·甘地国立开放大学印度
推荐引用方式 GB/T 7714	桑托西·潘德. 中小企业管理和创新领域远程学习材料的设计与开发[J]. 开放教育研究,2005(06):30-34.
APA	桑托西·潘德.(2005).中小企业管理和创新领域远程学习材料的设计与开发.开放教育研究(06),30-34.
MLA	桑托西·潘德."中小企业管理和创新领域远程学习材料的设计与开发".开放教育研究 .06(2005):30-34.