居民终身学习内源性动力视域下社区教育面授课程建设策略

	居民终身学习内源性动力视域下社区教育面授课程建设策略
	施苏苏
	2019-09-29
发表期刊	河南广播电视大学学报
ISSN	1671-2862
卷号	32 期号:03 页码:1-5
摘要	居民终身学习内源性动力研究是解决当前社区教育面授课程建设问题的一项根源性研究。掌握居民参与终身学习的求"学"、求"新"、求"用"和求"群"这四大内源性动力,以"服务生活"、"丰富生活"和"引领生活"为面授课程建设的出发点、切入点和关键点,将为课程建设工作提供导向作用,而调整体系、创新课程形式、打造系列课程、扩大建设主体等策略的实施,将为居民参加终身学习提供无限动力。
关键词	居民终身学习内源性动力社区教育面授课程要素策略
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语种	中文
资助项目	江苏省常州市终身教育学会课题“居民终身学习内源性动力视域下社区教育面授课程建设策略研究”;项目编号：18SJY015,江苏省常州市终身教育学会课题“激发社区居民终身学习内源性动力的实践研究”;项目编号：18SJY014;江苏省成人教育协会课题“社区居民参与社区教育的激励策略研究”;项目编号：135058;中国成人教育协会课题“社区居民参与社区教育的现状、问题及对策研究——以常州市为例”;项目编号：2017-096Z
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143252
专题	国家开放大学湖南分部国家开放大学江苏分部
作者单位	常州开放大学终身学习指导中心
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	施苏苏. 居民终身学习内源性动力视域下社区教育面授课程建设策略[J]. 河南广播电视大学学报,2019,32(03):1-5.
APA	施苏苏.(2019).居民终身学习内源性动力视域下社区教育面授课程建设策略.河南广播电视大学学报,32(03),1-5.
MLA	施苏苏."居民终身学习内源性动力视域下社区教育面授课程建设策略".河南广播电视大学学报 32.03(2019):1-5.