关于我国社区教育政策研究的述评
官华1; 杨钋2
2020-01-15
发表期刊职教论坛
ISSN1001-7518
卷号No.713期号:01页码:77-83
摘要社区教育在我国经过30多年的发展,目前最高层次的政策文件仍然是教育部门的工作意见。既有关于社区教育的研究比较多,但以公共政策、教育政策的基本理论和视角,对社区教育政策文件的研究还比较少。本文对社区教育政策的研究从政策演进、本质属性、政策执行、实施主体、域外研究等五个方面进行了综述,认为总体上存在研究数量还比较少;理论自觉性不够,研究深度有限;研究领域较为集中,重复性研究较多;涉外研究较少使用一手资料等问题。新时代对我国社区教育及其政策的研究,应进一步增强理论和学术规范意识、实证意识、本土意识,不断提升研究和解释中国社区教育发展及政策现象的水平。
关键词社区教育 政策 研究述评
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目国家社科基金一般项目“产业转型背景下技能形成与区域协同创新研究”(编号:17BGL253);主持人:杨钋
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143598
专题国家开放大学广东分部
通讯作者杨钋
作者单位1.广东省中山开放大学;
2.北京大学教育学院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
官华,杨钋. 关于我国社区教育政策研究的述评[J]. 职教论坛,2020,No.713(01):77-83.
APA 官华,&杨钋.(2020).关于我国社区教育政策研究的述评.职教论坛,No.713(01),77-83.
MLA 官华,et al."关于我国社区教育政策研究的述评".职教论坛 No.713.01(2020):77-83.
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