多平台协同教学情景下的理实一体化复合教材建设实践——以《物流信息技术实务》为例
笪旦1; 汪立亮2
2019-10-30
发表期刊传播与版权
ISSN1674-473X
卷号No.077期号:10页码:159-161
摘要通过多平台协同教学下翻转课堂设计与实践,解决MOOC/SPOC平台下的翻转课堂教学效率低、学习者满意度低的问题。以物流管理专业核心课程《物流信息技术实务》教材开发为例,阐述多平台协同教学情景下的理实一体化复合教材的建设思路及配套资源的应用注意事项。
关键词多平台协同教学 物流信息技术 理实一体
DOI10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2019.10.060
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语种中文
资助项目2015年江苏省教育科学“十二五”规划课题“高职课程教材APP建设的设计研究——以《物流信息技术实务》为例”(课题批准号:C-b/2015/022);江苏开放大学、江苏城市职业学院“十二五”规划2015年度课题(课题批准号:15SEW-Y-022)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143987
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学;
2.凤凰出版传媒集团
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
笪旦,汪立亮. 多平台协同教学情景下的理实一体化复合教材建设实践——以《物流信息技术实务》为例[J]. 传播与版权,2019,No.077(10):159-161.
APA 笪旦,&汪立亮.(2019).多平台协同教学情景下的理实一体化复合教材建设实践——以《物流信息技术实务》为例.传播与版权,No.077(10),159-161.
MLA 笪旦,et al."多平台协同教学情景下的理实一体化复合教材建设实践——以《物流信息技术实务》为例".传播与版权 No.077.10(2019):159-161.
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