| 基于混合教学模式的开放教育教学有效性研究 | |
| 丁婉怡1,2; 张曼晶1,2 | |
| 2020-04-09 | |
| 发表期刊 | 成人教育
 |
| ISSN | 1001-8794 |
| 卷号 | 40期号:04页码:20-26 |
| 摘要 | 在开放教育领域,混合教学模式与成人学习高度适配,混合教学模式一方面通过信息技术突破学习时间和空间的限制,另一方面保留利于情感交流的传统面授环节。但是在实践过程中,由于自学效果难以保证、面授课堂协作交流难以深入、教学管理模式滞后等一系列问题,导致开放教育教学有效性较低。真正提升开放教育教学有效性的策略:帮助成人学习者树立正确的学习观,掌握适应混合教学的学习技能;借助标准化定制思想建设学习资源;加强情感交互,提升交流能力;创新学习者管理模式;科学设计学习评价过程。 |
| 关键词 | 成人教育 开放教育 混合教学模式 教学有效性 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2016年广东开放大学教育教学研究与改革项目课题“物流信息技术课程约课制改革实践研究”,课题编号为JG201619;2016年珠海城市职业技术学院校级课题“基于翻转课堂的物流管理专业成人教育约课制改革研究”,课题编号为20161224 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/145329 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 1.珠海城市职业技术学院; 2.珠海开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 丁婉怡,张曼晶. 基于混合教学模式的开放教育教学有效性研究[J]. 成人教育,2020,40(04):20-26. |
| APA | 丁婉怡,&张曼晶.(2020).基于混合教学模式的开放教育教学有效性研究.成人教育,40(04),20-26. |
| MLA | 丁婉怡,et al."基于混合教学模式的开放教育教学有效性研究".成人教育 40.04(2020):20-26. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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