| 搞好毕业设计 培养实践能力 |
| 牛振冬
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| 1985-01-31
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| 发表期刊 | 电视大学
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| ISSN | 1001-9901
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| 期号 | 01页码:2-3 |
| 摘要 | <正> 毕业设计是工科高等学校教学过程的最后一个环节,其作用是培训学生综合运用所学基础课、技术基础课和专业课的知识去解决工程实际问题的能力。许多在工作中做出了成绩的电大毕业生,回顾毕业设计对自己的锻炼,深有体会地说:毕业设计“使我们把学到的死知识变成了活知识”,“是理论通向实践的桥梁”,“使我们知道遇到生产实际中的问题如何下手解决”。从一些地区对电大毕业生工作情况的调查表明,凡是搞了毕业设计的学生,动手能力较强,能够很快适应工作,受到社会欢迎。而没搞毕业设计又缺乏实践经验的学生则动手能力差,走上工作岗位后不能较快地发挥作用。 |
| 关键词 | 毕业设计工作
毕业实习
普通高校
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/148784
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| 专题 | 国家开放大学
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| 作者单位 | 中央电大理工处
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
牛振冬. 搞好毕业设计 培养实践能力[J].
电视大学,1985(01):2-3.
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| APA |
牛振冬.(1985).搞好毕业设计 培养实践能力.电视大学(01),2-3.
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| MLA |
牛振冬."搞好毕业设计 培养实践能力".电视大学 .01(1985):2-3.
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