| 学分银行建设中学习成果认证转换模式的研究与实践 | |
| 江丽 | |
| 2021-11-01 | |
| 发表期刊 | 中国职业技术教育
 |
| ISSN | 1004-9290 |
| 卷号 | No.791期号:31页码:40-44+83 |
| 摘要 | 学习成果认证的载体和转换的模式是学分银行建设中需要解决和突破的重点、难点问题。本研究重点介绍了国际上学习成果认证转换的四种模式,总结分析了安徽开放大学在学习成果认证转换实践中的具体运作和成效,提炼出以课程为基础、构建区域性继续教育共同体的学习成果认证转换模式,并对国家层面推进学习成果认证转换工作提出思考。 |
| 关键词 | 学习成果认证 转换模式 学分银行 继续教育 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; AMI |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 安徽省高校人文社科研究重点项目“安徽省高等教育学习成果认定和学分转换体系研究”（项目编号：SK2016A0188;主持人：江丽）;安徽省高校继续教育教学改革项目“不同类型高校间学习成果转换与互认研究——基于安徽继续教育网络园区的制度设计”（项目编号：2019jxjj87）;安徽省职业教育创新发展试验区项目“职教集团框架下学分银行建设试点”（项目编号：WJ-ZYPX-110） |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/148950 |
| 专题 | 国家开放大学安徽分部 |
| 作者单位 | 安徽开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 江丽. 学分银行建设中学习成果认证转换模式的研究与实践[J]. 中国职业技术教育,2021,No.791(31):40-44+83. |
| APA | 江丽.(2021).学分银行建设中学习成果认证转换模式的研究与实践.中国职业技术教育,No.791(31),40-44+83. |
| MLA | 江丽."学分银行建设中学习成果认证转换模式的研究与实践".中国职业技术教育 No.791.31(2021):40-44+83. |
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