价值论视域下老年教育实施路径研究
张飞1; 江丽2
2021-02-28
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
卷号No.509期号:04页码:59-63
摘要人口老龄化是经济社会发展进步的产物,也是21世纪人类社会共同面临的重大课题。在此背景下,老年教育的价值意义凸显,老年教育的内涵和外延也在不断丰富和拓展。通过阐述老年教育价值论的基本内容,分析了老年教育价值论中的主体和客体,结合当前经济社会发展进程,提出"泛老年教育"概念,即老年教育不应仅仅只是针对老年人的教育,还应包括对全社会相关重点人群进行的老年教育,应从内部教育和外部教育两个层面开展老年教育工作,彰显老年教育的当代价值。
关键词价值论 老年教育价值 泛老年教育
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语种中文
资助项目安徽省哲学社会科学规划项目“安徽省老年教育资源供给与支持服务体系构建研究”(项目编号:AHSKY2020D117)阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/148960
专题国家开放大学安徽分部
作者单位1.安徽开放大学;
2.安徽开放大学安徽老年教育研究院
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张飞,江丽. 价值论视域下老年教育实施路径研究[J]. 中国成人教育,2021,No.509(04):59-63.
APA 张飞,&江丽.(2021).价值论视域下老年教育实施路径研究.中国成人教育,No.509(04),59-63.
MLA 张飞,et al."价值论视域下老年教育实施路径研究".中国成人教育 No.509.04(2021):59-63.
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