基于高校学生自身特性的中国法制史教学方法探索——评《中国法制史》

	基于高校学生自身特性的中国法制史教学方法探索——评《中国法制史》
	谭钟毓
	2021-08-25
发表期刊	热带作物学报
ISSN	1000-2561
卷号	42 期号:08 页码:2438
摘要	<正>在新的育人导向下,为充分做好中国法制史教学工作,需要综合新的智慧育人环境,通过以高校学生自身特性为基础,构建创新性强的法制史教学方案,持续改善学生的学习效果。本文将结合《中国法制史》一书,分析中国法制史教学的特征,探索基于高校学生自身特性的中国法制史教学方法,以期为当前持续改善中国法制史教学质量提供有效参考。
关键词	中国法制史《中国法制史》立法概况高校学生教学方法探索
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收录类别	北大核心 ; CSCD
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149570
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	广东开放大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	谭钟毓. 基于高校学生自身特性的中国法制史教学方法探索——评《中国法制史》[J]. 热带作物学报,2021,42(08):2438.
APA	谭钟毓.(2021).基于高校学生自身特性的中国法制史教学方法探索——评《中国法制史》.热带作物学报,42(08),2438.
MLA	谭钟毓."基于高校学生自身特性的中国法制史教学方法探索——评《中国法制史》".热带作物学报 42.08(2021):2438.