| MoTalk辅助的高职英语专业晨读模式研究 |
| 谢淑英; 彭伟强
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| 2021-10-15
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| 发表期刊 | 湖北科技学院学报
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| ISSN | 2095-4654
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| 卷号 | 41期号:05页码:120-124 |
| 摘要 | 采用微信小程序MoTalk辅助晨读,以Krashen的"输入假说"(Input Hypothesis)以及Swain的"输出假说"(Output Hypothesis)为理论基础,从晨读任务及评价标准、实施机制、新模式的优势等角度,阐述MoTalk辅助的晨读模式如何促进学生的自主学习,练就扎实的口头表达基本功,营造以学生为中心的互动学习共同体,促进学生积极参与英语晨读。实验结束后,对学生进行问卷调查和访谈,学生对MoTalk辅助的晨读模式的可行性、满意度、有效性三个维度均持肯定态度。 |
| 关键词 | MoTalk
微信小程序
英语晨读模式
自主学习
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| DOI | 10.16751/j.cnki.hbkj.2021.05.021
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 广东省高职教育外语教学指导委员会2018年度课题“基于移动社交的高职英语专业晨读学习效果研究”(201844);广东省哲社规划办2018年课题“混合式教学模式下高职英语学习有效性研究与实践”(GD18WXZ09);广东开放大学2020年课题“基于慕课平台的学习共同体研究与实践”(2020LGCQ03-05);广东省教育厅2020年课题“基于慕课的开放教育学习质量保障体系”
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149664
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 广东开放大学广东理工职业学院应用外国语学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
谢淑英,彭伟强. MoTalk辅助的高职英语专业晨读模式研究[J].
湖北科技学院学报,2021,41(05):120-124.
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| APA |
谢淑英,&彭伟强.(2021).MoTalk辅助的高职英语专业晨读模式研究.湖北科技学院学报,41(05),120-124.
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| MLA |
谢淑英,et al."MoTalk辅助的高职英语专业晨读模式研究".湖北科技学院学报 41.05(2021):120-124.
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