互联网+背景下学分银行服务于社会主义核心价值观教育的实现途径
吴限
2021-11-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.234期号:06页码:74-77
摘要信息网络是21世纪的标志性产物,截至2018年6月,我国网民规模为8.02亿,互联网普及率达57.7%。互联网应用的普及让网络成为社会价值观教育的基层阵地,而借助网络媒体传播社会主义核心价值观是促进核心价值观大众化、提升核心价值观传播实效性的需要,也是维护我国网络意识形态领域安全的要求。学分银行是建设终身学习体系的重要支点,随着时代的发展,互联网+将是学分银行在日后发展的重要形式,尝试让学分银行平台为社会主义核心价值观教育服务,将其纳入德育学分银行建设中,对于现存的难题进行深入分析并结合学分银行平台的特点探寻出有效的服务途径。
关键词学分银行 社会主义核心价值观 运行机制
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语种中文
资助项目吉林省教育厅“十三五”社会科学重点项目“吉林省终身教育学分银行的建设与运行机制研究”(项目号:JJKH20190814SK)的研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150373
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林开放大学
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴限. 互联网+背景下学分银行服务于社会主义核心价值观教育的实现途径[J]. 吉林广播电视大学学报,2021,No.234(06):74-77.
APA 吴限.(2021).互联网+背景下学分银行服务于社会主义核心价值观教育的实现途径.吉林广播电视大学学报,No.234(06),74-77.
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