| 高职院校计算机应用基础新形态一体化教材的设计思考 |
| 胡路伟
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| 2021-03-14
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| 发表期刊 | 教育观察
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| ISSN | 2095-3712
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| 卷号 | 10期号:10页码:129-131+140 |
| 摘要 | 随着信息技术与教育教学发展的深度融合,新形态一体化教材的建设已然成为潮流趋势。现阶段,高职院校计算机应用基础教材普遍存在使用形式和使用内容两方面的问题。在明确新形态一体化教材时代的内涵后,高校应针对其使用形式的弊端,从内在使用形式、外在使用形式方面厘清计算机应用基础新形态一体化教材使用形式的条理脉络。对使用内容的瑕疵,高校可以采取四种改进策略,即实践化教材开发,市场化教材开发,项目化教材开发,教材、课程、资源三位一体教材开发。 |
| 关键词 | 新形态一体化教材
高职院校
计算机应用基础
使用形式
使用内容
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| DOI | 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2021.10.041
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150842
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏开放大学信息工程学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
胡路伟. 高职院校计算机应用基础新形态一体化教材的设计思考[J].
教育观察,2021,10(10):129-131+140.
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| APA |
胡路伟.(2021).高职院校计算机应用基础新形态一体化教材的设计思考.教育观察,10(10),129-131+140.
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| MLA |
胡路伟."高职院校计算机应用基础新形态一体化教材的设计思考".教育观察 10.10(2021):129-131+140.
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