社区教育教师队伍的系统化建设——基于昆山与桂林社区学院合作研究
张国翔
2021-05-10
发表期刊职业技术教育
ISSN1008-3219
卷号42期号:14页码:48-52
摘要社区教育发展的关键在于社区教育教师队伍建设。社区教育教师队伍建设是一个长期的系统工程,需要多方合力形成建设生态。政府部门要明确职业定位,制定保障政策,优化体制机制,引入市场机制,引导社会舆论,以此做好制度保障,营造建设环境。管理机构要做好系统设计,强化针对性和制度建设,细化培训方案,构建培训课程,创新培养路径。教师自身应积极作为,理解社区教育,正视自身不足,加强专业学习,提增成长动力,增强服务能力。
关键词社区教育 教师队伍 系统化建设
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目江苏省教育科学“十三五”规划课题“新时代社会主要矛盾背景下东西部社区教育合作实践研究——以昆山、桂林地区的合作为例”(D/2018/03/52);主持人:张国翔;2020度江苏省社会教育攻关课题“‘十三五’江苏社区教育发展研究”(JSS-W-2020001);主持人:钱旭初、张国翔
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151008
专题国家开放大学江苏分部
作者单位昆山开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张国翔. 社区教育教师队伍的系统化建设——基于昆山与桂林社区学院合作研究[J]. 职业技术教育,2021,42(14):48-52.
APA 张国翔.(2021).社区教育教师队伍的系统化建设——基于昆山与桂林社区学院合作研究.职业技术教育,42(14),48-52.
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