热点依傍：数字传播参与人才培养的现象与行为选择分析

	热点依傍：数字传播参与人才培养的现象与行为选择分析
	杨涯萍
	2023-02-15
发表期刊	辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报
ISSN	1672-5646
卷号	No.125 期号:01 页码:42-44
摘要	新技术背景下的教学新模式是高校人才培养参与者皆需面对的选择。当前，数字技术参与人才培养为过程参与者构建了以数字传播为基础的互动环境，对人才培养的各个环节提出了新的要求。在数字传播参与人才培养的现象下，对人才培养参与者的行为进行分析发现，教育者的意识“惯性”与学习者的“惰性”态度，会导致人才培养结果的偏差与损耗。因此，教育管理者应警惕新技术对人才培养带来的负面影响。
关键词	人才培养热点依傍数字传播行为选择
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	河南省高校人文社会科学研究一般项目“新时代下人才培养的热点依傍现象研究”（2020-ZDJH-073）的成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153134
专题	国家开放大学河南分部
作者单位	河南开放大学
第一作者单位	国家开放大学河南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学河南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	杨涯萍. 热点依傍：数字传播参与人才培养的现象与行为选择分析[J]. 辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报,2023,No.125(01):42-44.
APA	杨涯萍.(2023).热点依傍：数字传播参与人才培养的现象与行为选择分析.辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报,No.125(01),42-44.
MLA	杨涯萍."热点依傍：数字传播参与人才培养的现象与行为选择分析".辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报 No.125.01(2023):42-44.